讲座题目

New Perspectives on Dialogic Education对话式教育的新视角

讲座时间

2024年11月8日14:00-15:30

讲座地点

田家炳教育书院109室

主讲人

Rupert Wegerif

Rupert Wegerif教授是剑桥大学教育学教授，剑桥大学休斯学院数字教育未来计划（DEFI）的创始人和学术主任。作为教育创新领域的领军人物，Wegerif教授引领人工智能在互联网时代教育实践中的融合。通过参与多个项目和学术研究，韦格里夫教授正在推动对话理论与实践的发展，以利用技术提升教育环境。

讲座摘要

本讲座将介绍对话式教育的概念，强调通过开放、协作和探索性对话进行学习，并为对话而学。基于巴赫金对“对话”作为多元视角空间的定义，将对话式学习与更传统的独白式方法进行对比。讲座还将讨论了在课堂中促进对话的实际策略，包括制定有效小组讨论的基本规则以及教授学生如何在彼此的想法基础上构建。通过创建对话式课堂，教育者可以提升学生的批判性思维、沟通和解决问题的能力，从而实现更深入的学习并改善学业成绩。

讲座关键词

对话式教育；合作学习

教育心理学跨学科沙龙是由华东师范大学教育心理学系策划的系列性学术活动，邀请教育学与心理学领域的国内外专家介绍最新的科研成果，每月举行一次。沙龙旨在拓宽教育心理学研究者的学术视野，推进教育实证研究发展，促进跨学科学术合作。