华东师范大学教育心理学系社会服务

教育心理学系首期中小学班主任心理健康高级研修班圆满举办

3月26日至3月29日，由华东师范大学教育心理学系主办的首期中小学班主任心理健康高级研修班顺利举行。来自五湖四海的近150名教师相聚在华东师范大学，通过课程培训和实地参访学习最新的教育策略和管理方法，提升育人科学水平，增强工作专业素养。

在开班仪式中，教育心理系主任杨向东教授向各位参训教师介绍了本系的基本情况以及心理健康的重要意义，并祝愿大家在为期五天的课程中学有所获。

专家团队授课

培训期间，专家团队就班主任的班级工作规范、家校共育要点、心理危机识别、情绪智慧提升、学生潜能和学习动力的激发等方面进行了最新的理论知识的分享。陈默老师从对班主任的不同角度的要求入手，为参训教师们讲解了班主任如何提升自我能力的方式方法。章震宇老师从情绪管理和压力管理两个角度，与参训教师分享了如何“做情绪的主人”，并与参训教师讨论如何利用班会来激发学生潜能。姜怡老师则从学习动机入手，运用大量的例子，向老师们介绍了什么是学习动机以及如何提高学生们的学习动机。参训教师认真参与课堂讨论，与专家们积极互动，在交流中加深对知识的理解。

实地调研参观

在课堂学习之余，参训教师也参与了嘉定启良中学，上海福山外国语小学两所学校的实地调研，聆听了处在教育一线的上海中小学教师的经验分享。嘉定区启良中学的陆正芳校长向大家分享了学生积极行为指导在班级管理中的运用。上海福山外国语小学的张范丽老师为参训教师上了一堂名为“好好说话”的心理公开课，展示了如何为小学生进行心理健康教育。

此外，专家团队还在课后组织开展了研讨交流座谈会，及时与参训教师复盘学习内容、畅谈心得体会、分享经验做法，现场气氛十分热烈。

最后，参训教师以小组为单位进行了学习总结与收获分享，纷纷表示自己在此次课程中受益良多。

本次中小学班主任心理健康高级研修班课程丰富、形式多样，通过课堂+实地调研的形式让参训教师更加熟练地掌握了学生心理健康发展的相关知识，学习到许多关于如何做好班主任的科学理论和实践技能。相信在此次活动后，这些知“心”的优秀教师们会在今后的班主任工作中更加用“心”，对学生关心，让家长放心！

~END~