教心系举办毕业生就业经验分享会

  为做好毕业生就业工作，积极促进毕业生高质量就业，3月20日晚，教育心理学系召开毕业生就业经验线上分享会。教育心理学系师生党支部书记顾昕老师、24届毕业班辅导员张静老师出席本次活动。本次活动由顾昕书记主持，24届毕业班同学以及其他各年级同学积极参与。

背景介绍

  活动伊始，顾昕书记介绍了今年的就业背景情况。本届毕业生数量相较去年更多，整体而言就业压力较大。而春季是就业签约密集期，教育学部和教育心理学系对此都将会在近期开展一系列的就业招聘活动，以帮助同学们实现高质量就业。

  对于本次活动，教心系专门进行了前期摸排，许多毕业生同学表示希望获得学校教职，因此活动特地邀请到李岳、曹欣泉2位已在上海中小学校工作的2023届硕士毕业生同学进行就业经验分享。

经验分享

李岳

  李岳同学目前就职于上海外国语大学附属外国语学校，担任心理老师。本次活动中，李岳讲述了自己的求职经历、心路历程和教师体验，并就具体的就业类型与流程进行了经验和技巧的分享。

  首先，在公考方面，李岳认为最难之处在于报名。对于自设类专业，需要注意可报考的范围。如遇问题，可以致电报考单位详询，或根据情况出具课程对比单等途径来解决。除此之外，李岳建议同学们提前把教育背景、获奖信息和自我评价等内容拟好，以便报名时进行相关信息的填报。

  对于应聘辅导员，李岳从信息准备、经验准备、面试形式和面试注意共4个方面做了详细介绍。她鼓励同学们积极通过官方网站、公众号等途径获取招聘信息，并强调了简历和实习经历的重要性。履不必同，期于适足。一份优质的简历需要把自己的能力与竞聘岗位的匹配度结合起来，有其亮点才能使人有所印象。如果有助研/助教/助理等学生工作经历，将会是应聘辅导员的加分项。此外，在准备面试时，需要提前了解结构化面试、岗位面试等不同的面试形式，提前了解应聘学校的校史校训等信息，备好不同时长版本的自我介绍，面试时要谈吐切实，装仪得体。

  在教师岗位方面，李岳分享道，招聘流程主要是：向学校投递简历，参加笔试、面试等，最后被学校推举参加市/区的入编考试。需要注意的是，目前入编考试可能也有淘汰率（如1:1.5）。一般而言，面试有三种形式：（试教/试讲/说课）+结构化面试+答辩，在准备时，同学们可以根据报考学科，每个单元至少提前准备一节课，以应机变。并且对于这种教师岗位，如果能有学校教学相关的实习经历，也将会是加分项。此外，互联网上有许多相关的攻略和经验贴可供学习参考。李岳鼓励同学们充分发挥信息检索和选择性学习的能力，以我为主，为我所用。

  在问答环节，李岳就教师体验、教学感受、工作内容和生活压力等方面进行了答疑分享。

  虽然李岳需要承担跨年级的心理健康课程，总体课时量较大，但她能从与学生建立信任关系的过程中获得治愈和职业自豪感，总体而言是“累并快乐着”，幸福感满满，收获感很强。面对不同学段的学生，李岳强调各班年龄段不同，风格不同，需要因材施教，注重教学目标与教学设计的调整，以达到最好的教学效果。在工作主要内容上，心理教师承担的学校心理健康教育工作可以包括：心理健康课程、学生校园活动、学生社团课程、心理咨询与危机干预、部分德育行政工作（青保、防欺凌等）。而对于外地人在沪的生活，李岳认为整体很满意，如果拥有健康的消费习惯，足以在上海生活，还可以存到一些积蓄。

  最后，李岳鼓励毕业生同学们，有时候好的offer只是时间问题。现在感到焦虑和有压力都是正常的。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。熬过至暗时刻，终会厚积薄发、如愿以偿。山水万程，皆有好运；向阳花开，开拓未来！

曹欣泉

  曹欣泉同学目前就职于上海青浦区徐泾第一小学，担任小学自然老师。她在求职就业期间，综合兴趣和能力等方面，对自己进行了比较合适而明确的定位规划，倾向于担任初中物理或小学科学老师。关于初中物理，曹欣泉认为从教师招聘的激烈程度来看是相对容易的，笔试分和报录比都较低。曹欣泉自己的求职经历十分顺利，她所申请的岗位竞争人数少，因此顺利获得了录用机会。

  作为一名公办小学的副科教师，曹欣泉的体验感受是，虽然不像语数英等主科需要每天督促学生作业、进行质量检测等，拥有更多的自由，但是会有其他各类事务需要处理。不过这一问题也随着合理化分工而解决，使得她享受到了更多的自由和专注于教学的时间。

  曹欣泉认为，自己对于教学工作的满足感主要源自于能够有更多的时间和精力投入到教学创新和数字化转型中。在上海，教育领域正处于数字化转型的前沿，而自然科学教育恰好可以融入这一趋势。其本人有幸参与了区里首届跨学科公开课的授课，得到了教研员和学校领导的大力支持。艰难困苦，玉汝于成。尽管这一过程辛苦，但她感到自己所从事的学科受到了认可，个人发展与学科发展相辅相成。

  在工作日程上，小学老师早上八点钟上班，下午四点钟下班，相比于主科教师，曹欣泉享受到了较为轻松的工作节奏，可以有更多的时间和精力用于个人发展和学生培育。她认为，小学教师的工作并不仅仅是上课，更需要用心去提升自己，并且时刻关注学校的项目和评职称等事务。相比而言，自然科学教师的竞争较少，因此更容易脱颖而出。作为小学教师，曹欣泉也深知培养学生学习习惯的重要性，如遵守纪律等。树小扶直易，需要花费更多的精力去引导学生。为此，她不断向有经验的老师模仿、学习和请教，在学生管理和培育方面有了长足进步。

  在生活方面，曹欣泉表示，木雁之间、行藏在我，选择相对轻松或繁忙的工作节奏完全取决于个人选择。作为自然科学教师，她感受到了更大的自由度，可以根据自己的兴趣和志向来决定工作强度。此外，尽管郊区学校的薪资待遇相对较低，但整体生活质量较为平衡，工作与生活之间的平衡也更容易达成。

  总的来说，曹欣泉的职业选择和求职经历给同学们带来了新的视角，展现出对自我和教育事业的独特理解，鼓舞着同学们在脚踏实地的路途中期待近在眼前的美好未来。

总结展望

  活动最后，张静老师对李岳和曹欣泉的就业经验分享表达了感谢，并指出对毕业生而言，今年的就业压力确实稍大。她鼓励同学们积极努力地寻找工作，同时不要局限自己的择业方向，要拓宽眼界、包纳可能。此外，张静老师也提醒同学们要稳住心态，不要着急，并特别强调了保质保量完成毕业论文的重要性。毕业论文是拿到学位证的前提，因此同学们要在找工作和完成毕业论文之间做好平衡，将毕业论文视为展现三年研究生生涯学业成果的重要作品。同时，张静老师也真诚地期待同学们均能收获理想的工作。

  顾昕书记也表示，大家都在忙碌中度过，因此需要更加努力，无论是在毕业论文上还是在面试工作上都要抓紧时间。希望同学们能够齐心协力、把握机会，在这个重要的阶段取得成功，尤其期待听到同学们分享成功找到工作的连连喜讯。

  山高路远，止不住行者征程；春秋几变，篆刻鲲鹏轨迹。本次就业经验分享活动为即将步入社会的应届研究生们提供了精心细致的指导和振奋人心的激励，也为其他各年级的同学们拓展了视野和新知。相信同学们都会一切顺利，未来可期！

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