•   教育心理学作为心理学的一个分支已有百余年历史，但作为一个独立学科还很年轻其核心关切、概念体系和方法论仍需进一步界定。本次跨学科沙龙邀请到纽约州立大学(UAIbany)教育与咨询心理学系-教育心理学与方法论教授戴博士为我们带来题为“狭义教育心理学和广义教育心理学”的讲座，敬请期待！

<讲座主题>

狭义教育心理学和广义教育心理学

<讲座时间>

2023年3月24日9:50

<讲座安排>

腾讯会议

337-855-611

<主讲人>

戴耘教授

•   戴耘博士，现任纽约州立大学(UAIbany) 教育与咨询心理学系-教育心理学与方法论教授博士生导师，持终身教职。戴博士上世纪80年代就读于华东师范大学中文系，获学士、硕士学位。90年代初赴美国 Purdue University 攻读心理学，获得博士学位，毕业后在美国人才培养国家研究中心(NRC/GT)从事博士后研究。戴博士出版有关心理学，教育心理学，人才培养和创造力的专著和主编文集十一种，专业刊物论文、研究报告、书章、百科全书条目等百三十余篇。戴博士获2017年“全美英才教育协会”(NAGC)颁发的“杰出学者”荣誉称号。

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主持人：杨向东教授

•   华东师范大学教育心理学系主任、教授、博士生导师。美国堪萨斯大学量化心理学博士。曾任堪萨斯大学教育测量与评价中心研究员、美国印地安那大学布鲁明顿分校教育心理学系助理教授等职。主要研究领域为心理与教育测量与评价、认知测验设计、认知诊断测验、计算机适应性测验、应用统计与研究方法。

<讲座概要>

•   教育心理学有狭义和广义之分，狭义的教育心理学以课堂教学内容为主，教与学有直接对应关系。广义的教育心理学扩大了学习的边界和教学内容的延展性，注重教和育的平衡，突出学习的自主性和能动性。本次讲座追溯广义和狭义教育心理学的历史渊源和理论基础，比较两者的实践差异、效果优劣和评价差异，并结合当今教育形态面临的桃战，提出一些反思和前瞻思考。

•   教育心理学跨学科沙龙是由华东师范大学教育心理学系策划的系列性学术活动，邀请教育学与心理学领域的国内外的专家介绍最新的科研成果，每月举行一次。沙龙旨在拓宽教育心理学研究者的学术视野，推进教育实证研究发展，促进跨学科学术合作。

  
  

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