“教你成材，心火相传”，华东师范大学教育心理学系始终以立德树人为使命，以卓越育人为目标，立足教育，聚焦学习和发展，潜心科研、热心教学、悉心指导。2023年教心系在人才培养、科学研究、学术交流和社会服务等方面开展了以下重点工作。

人才培养

        2023年度我系首批硕士研究生全部以优异的论文成绩毕业。8位硕士研究生的毕业论文盲审获得了100%的通过率和50%以上的优秀率，并有一名学生获得上海市优秀毕业生称号。

            2023年我系研究生作为第一作者发表论文共10篇，其中SSCI论文5篇，CSSCI论文2篇，其它论文3篇。

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  在年底公布的2024AERA年会录用通知中，教育心理学系研究生12篇投稿获得录用，录用率超过了80%，远超AERA平均30%左右的录用率。

科学研究

        2023年，教育心理学系科研立项共计8项，其中国家项目1项，省部级项目2项，横向项目5项。

  本年度，教心系教师共计发表论文48篇，其中SSCI期刊论文16篇，CSSCI期刊论文12篇，出版专著3本，主编丛书3本，参与撰写书籍章节1篇，咨询报告2篇，其他报纸期刊发文12篇。

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  我系杨向东教授、赵欣老师荣获上海市第十六届哲学社会科学优秀成果奖学科学术优秀成果奖二等奖（论文类）。

学术交流

        2023年，我系共开展1场大夏讲坛讲座、10场跨学科沙龙、2场校庆讲座、1场职业发展和就业咨询指导会，内容涉及教育神经科学、社会学、教育测量、学习科学、心理测评等多个领域，邀请国内外知名专家介绍最新的科研成果，拓宽了教育心理学系师生的学术视野。举办2场布朗掰客，由博士生介绍研究进展，激发师生热烈讨论。

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国际交流

        10月，教心系师生前往韩国高丽大学进行了为期6天的国际学术周交流活动。

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社会服务

        2023年，我系多名老师为教育部、国际组织等提供专业支持和咨询服务。杨向东教授入选教育部普通高中学业质量标准研制综合组专家，承担学业质量标准研制前期研究，牵头完成《学业质量标准的功能定位及其与课标其他部分的关系研究》和《学业质量及其相关问题的理论分析》等咨询报告，培训并指导学科组开展学业质量标准的修订工作。此外，杨向东教授和郑蝉金副教授担任上海市心理学会心理测量与统计专业委员会副主任委员。

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  张静副教授深度参与OECD第二轮全球社会与情感能力测评项目，负责测评实施等一系列任务。

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       2024年，教心系将紧密结合学校第十四次党代会重要部署，充分发挥跨学科团队优势，深化学科建设，持续推进卓越育人工作，强化人才培养，奋勇前行，共创新篇章。

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