跨学科讲座

    12月18日上午9:30，教育心理学系在田家炳教育书院801室举办了跨学科讲座。本次讲座的主题是《教育及心理问卷：分析方法及挑战》，由香港中文大学的侯杰泰教授主讲，华东师范大学教育心理学系郑蝉金教授主持。

    侯杰泰教授曾任香港中文大学教育心理学卓敏讲座教授、大学副校长。荣获美国教育研究协会院士、国际应用心理学会院士。兼任国家高中及义务教育课程改革等各委员会、OECD的PISA技术顾问委员会、问卷设计委员会、及策略委员会委员；国际IEA TIMSS问卷设计委员会委员。他的研究兴趣集中在自我概念、动机和教育研究方面。

精彩回顾

    侯杰泰教授的讲座聚焦于大型国际教育及心理调查，其中对PISA（Programme for International Student Assessment）调查提出了多方面的观点和讨论。

    首先，侯杰泰教授介绍了自己近年来专注于大型调研和教育心理问卷工作的发展，并分享了自己从2007年开始学习结构方程模型的经历，并对PISA调查的工作和调研成果进行了分享，强调了结果的相关资料，并引发了听众对这一工作的期待和讨论。此外，讲座中还涉及到教育部门和技术委员会的角色，并讨论了单参数和双参数等技术问题。

    侯杰泰教授讨论了PISA调查中的问卷设计难题，指出存在一些问题和挑战，并在与会者中间提出了一些观点和解决方案。讲座中特别强调了教育方法与学生成绩之间的联系，包括参与了评审和问卷调查的操作。

    同时，侯教授也讨论了不同地区的教育差异，如澳门、香港和内地间的比较，以及经济地位与教育成果之间的关系。讲座也探讨了教育政策和教学方法的相关问题，深入研究了如何改进教育和提高教学质量。

    侯杰泰教授分享了自己在教育研究和学术讲座方面的经验，并探讨了教育研究的挑战和曾经听过的讲座内容。他回顾了个人的学习经历和教育背景，提到了自己在不同时间段接触和学习的内容，对大家深有启发。在最后的问答环节中，同学们积极参与，踊跃提出问题。侯杰泰教授以其耐心解答了同学们的疑问。

    这次学科讲座为教育心理学系的师生提供了一个丰富而有意义的学术交流平台。通过这样的学术活动，我们有幸深入了解了最新的研究成果，拓宽了个人学术视野，为今后的教学和研究提供了宝贵的启示。这种跨学科的交流不仅有助于促进学术进步，也为我们的专业发展和学科交叉融合提供了重要的机遇。

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