为加强校际学术沟通，推动教育心理学专业发展，2026年5月18日，华东师范大学教育心理学系与西南大学心理学部联合举办的青年学者论坛在西南大学顺利召开。两所院校的院系负责人、青年学者参会，围绕教育心理学前沿研究、研究方法创新以及实际应用展开交流探讨，共同推进学科建设和人才培养工作。

本次论坛开幕式由西南大学心理学部发展与教育心理系主任杨文静教授主持。西南大学心理学部冯廷勇部长、华东师范大学教育心理学系顾昕书记先后发言，分别介绍了各自院系的学科建设情况、师资配置、科研成果以及人才培养模式。双方均表示，本次论坛为青年学者交流学习、交换学术思路、寻求合作机会提供了良好平台，未来将依托此次交流，建立长期稳定的合作机制，助力教育心理学稳步发展。

学术报告环节由西南大学心理学部晏妮教授、华东师范大学教育心理学系姜怡教授共同主持，六位青年学者依次分享个人研究成果，内容通俗易懂、实用性强：

教育心理学系紫江青年学者顾昕博士围绕贝叶斯假设检验展开分享，对比了贝叶斯方法与传统显著性检验的区别，讲解相关软件的操作方法和适用场景，为心理学统计研究提供新的研究方式。

教育心理学系张静教授针对青少年社会与情感能力展开研究，介绍了测评体系搭建和实践干预的相关研究成果，为维护青少年心理健康提供参考。

西南大学心理学部刘源副教授讲解追踪研究的相关议题和研究方法，梳理了潜增长模型、交叉滞后模型等常用动态研究方法，明确数据处理和模型选择的注意要点。

教育心理学系赵欣副教授探究儿童成就认知发展规律，分析低龄儿童对成就、努力和内外在限制的认知特点，补充了儿童早期发展相关研究内容。

教育心理学系任慧广副教授研究校园欺凌问题，分析欺凌受害过程中保护行为的不同类型、变化特点以及对心理的影响，为校园欺凌干预工作提供实证依据。

西南大学心理学部曹冰副教授聚焦青少年抑郁问题，分析童年逆境诱发抑郁的心理和脑部作用机制，探索鱼油结合CBT等新型干预手段。

本次报告涵盖心理统计方法、儿童发展、青少年心理健康、校园欺凌、动态追踪研究等多个研究方向，既有理论研究，也具备实际应用价值。现场交流氛围轻松热烈，参会学者积极提问、相互探讨，展现了青年学者良好的科研能力与探索精神。

下午，由西南大学刘源副教授主持圆桌交流会议。双方学者围绕学科发展、科研合作、人才培养、课程优化等实际工作展开讨论，达成多项合作共识，确定后续将联合开展科研项目、共享学术资源、推动青年教师互访交流，为长期常态化合作打好基础。

本次论坛为两所院校搭建了简洁高效的学术交流平台，促进了双方学术思想互通、资源共享、优势互补。下一步，华东师范大学教育心理学系与西南大学心理学部将继续深化合作，贴合国内教育与心理健康发展需求，产出更多优质科研成果，推动我国心理学与教育行业稳步发展。