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    跨学科沙龙预告|密集追踪研究方法的进展及应用
     发布时间:2026-05-07 浏览次数:10

    教育心理学跨学科沙龙



    讲座主题

    密集追踪研究方法的进展及应用




    讲座时间

    2026年5月14日(周四)14:30-16:00




    讲座地点

    田家炳教育书院210



    主讲人

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    刘红云

    北京师范大学心理学部教授、博士生导师。长期从事心理学量化研究方法以及教育测评方法的发展与应用等领域的研究。在《心理学报》、Psychological Methods、Psychometrika、Behavioral Research Methods、Structural Equation Modeling等国内外顶尖期刊发表学术论文近200篇。出版教材与专著15部,主编《高级心理统计学》和“核心素养测评前沿论丛”系列丛书。主持教育部哲学社会科学研究重大攻关项目、国家自然科学基金、教育部国家重大委托专项等30余项课题;核心参与科技创新2030重大项目、国家课程标准修订等国家重大课题。担任美国教育协会测量方法委员会委员、国际数据科学与分析协会执行委员、中国教育学会统计与测量分会理事长等职务。个人主页:https://hongyun-liu.github.io/



    主持人

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    杨向东

    华东师范大学教育心理学系系主任、研究员、博士生导师。主要研究方向包括心理与教育测量、认知项目设计,以及核心素养导向的教学与评价。现任国家教材委员会专家委员会委员、教育部义务教育课程修订指导组核心成员。主持多项国家级科研项目,包括国家自然科学基金和全国教育科学规划项目等。


    讲座摘要

    密集追踪研究(intensive longitudinal study)通过在较短时间间隔内对个体进行多次连续测量,为揭示心理、行为与情境因素的动态变化过程提供了重要方法。近年来,该方法在心理学、教育学、管理学等社会科学领域得到广泛应用。

    本报告将围绕密集追踪研究设计、测量工具信效度分析和统计建模方法,介绍密集追踪研究的主要进展及其应用。报告内容包括:密集追踪研究设计的类型与特点,测量工具信度分析方法的进展,以及密集追踪数据统计分析模型的发展与应用。


    讲座关键词

    密集追踪研究,研究设计,信度分析,统计分析模型


    教育心理学跨学科沙龙

    教育心理学跨学科沙龙是由华东师范大学教育心理学系策划的系列性学术活动,邀请教育学与心理学领域的国内外专家介绍最新的科研成果,每月举行一次。沙龙旨在拓宽教育心理学研究者的学术视野,推进教育实证研究发展,促进跨学科学术合作。


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