4月25日上午，教育学部教育心理学系发展咨询会在文科大楼201召开，美国伊利诺伊大学Richard Anderson教授、韩国高丽大学Mimi Bong教授、德国柏林洪堡大学Matthias Ziegler教授、以及荷兰乌特列支大学Herbert Hoijtink教授为教育心理学系各方面的发展提出建议。

        教育心理学系主任杨向东教授首先就教育心理学系的学科建设方向及发展愿景向专家做了介绍。

        四位专家一致认为教育心理学系准确地判断了教育心理学科的发展方向，高度赞誉了教育心理学系融合中国国情的学科建设规划以及高度国际化的发展模式。

        专家们就科研团队规划、师资队伍建设和中长期可持续发展等方面与系全体教师做了深度沟通，为教育心理学系如何能够可持续发展提出建议。

        随后，姜怡副教授为专家介绍了教育心理学系的人才培养方案，就如何科学地设计符合国际发展趋势的研究生培养方案向专家们询问了意见。各位专家纷纷就如何更好地培养学科人才出谋划策，提出了全面培养研究生学术能力、促进形成研究生科研团体、重视毕业生及全体相关资源的整合利用、推进全英文课程建设、强化国际学术交流等意见。

        最后，姜怡副教授介绍了教育心理学系重点推进的学习实验室项目。与会专家对学习实验室项目的理念及设计给予了高度评价，认为基于现代化信息技术对学生学习发展进行科学测评及干预，将会引领未来教育研究的发展。四位专家纷纷表示了共同参与研究的强烈兴趣，计划和教育心理学系进一步展开多方位深层次的合作。