教育心理学系第二期结构方程模型（SEM）工作坊圆满结束

发布时间：2019-10-31 浏览次数：160

10月28日，教育学部教育心理学系第二期结构方程模型（SEM）工作坊顺利结束，本次工作坊为期三天，吸引了来自全国各地教育领域的学员参加。

第二期结构方程模型工作坊在第一期的基础上，内容作了调整和提升，本次培训由浅入深，向学员依次讲述路径模型（中介与调节效应）、一阶和高阶验证性因子分析(CFA)、SEM中的调节与中介效应、测量等值与多组比较模型、多质-多法SEM及其在Mplus中的操作。

通过专家讲座穿插课堂练习的教学方式，学员们先学后练，有效掌握了相关数据分析方法。

教育心理学系将来会继续开展统计模型分析方法的专业技能培训。希望通过此类培训，为教育工作者普及教育统计分析的知识和技能，改变现有的教育科学研究面貌，对教育科学的发展起到积极的作用。

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