讲座主题

性别偏见和种族偏见的拉扯：亚裔女性在理工科的挑战与机遇

讲座时间

2024年12月4日 14:00–15:30

讲座地点

田家炳教育书院801

主讲人

王亚鹏，现为中国人民大学社会学系助理教授，于2022年从美国弗吉尼亚大学社会学系取得博士学位，研究方向为社会分层与流动、教育社会学、高等教育、亚裔美国、定量研究方法等。他关注国家及社会制度/情境如何影响社会分层与流动的机制与结果，以及阶级、种族/民族、性别如何共同影响教育不平等。他的研究发表于《Social Science Research》、《Research in Social Stratification and Mobility》、《Research in Higher Education》、《Chinese Sociological Review》等同行评审期刊。

讲座摘要

“女性数学不佳”的性别偏见与“亚裔数学好”的种族偏见如何共同影响亚裔女性在理工科学业中的表现？本研究聚焦于两个研究问题：（1）在STEM专业偏好和STEM学位获得这两个结果上，亚裔女性，和男性、白人同辈相比表现如何？（2）一系列学术和社会心理因素如何解释性别-种族在这两个结果上的差异？根据美国教育追踪调查数据分析，本研究发现，亚裔的刻板印象在一定程度上抵消了亚裔女性所面临的部分性别刻板印象，使得她们选择理工科的比例与白人男性相当，仅略低于亚裔男性。此外，一旦选择了理工专业，亚裔女性获得学位的机会也与亚裔男性相当。通过中介分析，论文揭示了理工科教育中种族和性别差距背后的不同机制，强调了同时考虑种族和性别在理解STEM教育不平等问题中的重要性，挑战了“模范少数族裔”等主流解释。

讲座关键词

理工科，专业选择，学位获得，性别，亚裔

教育心理学跨学科沙龙

教育心理学跨学科沙龙是由华东师范大学教育心理学系策划的系列性学术活动，邀请教育学与心理学领域的国内外专家介绍最新的科研成果，每月举行一次。沙龙旨在拓宽教育心理学研究者的学术视野，推进教育实证研究发展，促进跨学科学术合作。